Meine Sprachstimmen LAL-kon-2012

Diese Karten wurden erstellt, um Kindern anhand visueller Hinweise die Erzeugung von 29 auf Türkisch erzeugten Lauten beizubringen, die die Bausteine ​​der Sprache bilden. Während sich auf der einen Seite der Karte ein Bild befindet, das das Geräusch darstellt (z. B. ein Kind, dem beim Geräusch /d/ kalt wird), befindet sich auf der anderen Seite ein Bild, das die Position der Zunge, der Lippen und des Kiefers zeigt, wenn das Geräusch erklingt produziert. Tipps zur Erleichterung der Sprachproduktion finden Sie im Bewerbungsheft. Zusätzlich zu den 29 Karten gibt es eine weitere Karte zum besseren Verständnis der Laute t, d, n, l, r, s, z, ş, j, ç, c, k und g, die durch die Bewegung erzeugt werden verschiedener Teile der Zunge. Darüber hinaus kann durch Scannen des QR-Codes im Anwendungsheft auf die Audioanwendung zugegriffen werden, die veranschaulicht, wie Laute ausgesprochen werden sollten. Ton- und visuelle Hinweise können durch Drücken der Touch-Tasten gemeinsam verwendet werden, wobei für jeden Ton eine separate Aufnahme erfolgt. Meine Sprachlaute „Meine Sprachlaute“ wurde vorbereitet, um zu lehren, wie die 29 auf Türkisch produzierten Laute erzeugt werden. Zur Darstellung jedes Tons wurden bildliche Darstellungen verwendet. Auf der Rückseite der Karten wurde auch gezeigt, wie Zunge, Lippen und Kiefer beim Erzeugen von Lauten bewegt werden sollten. Detaillierte Informationen zur Tonproduktion finden Sie im Bewerbungsheft. Wie benutzt man? Das Bild des Tons wird angezeigt und die Karte wird identifiziert. „Sehen Sie, hier ist ein Mädchen, ich glaube, sie ist von etwas angewidert und macht ein Geräusch wie /ö/. Sag auch /ö/. Nun wollen wir sehen, wie /ö/ gesagt wird.“ Die Karte wird umgedreht und das Kind wird aufgefordert, die Mundbewegung nachzuahmen, indem es auf die Karte mit dem Mundbild schaut. Für die korrekte Erzeugung des Tons wird bei Bedarf physische Hilfestellung anhand der Informationen in der Bedienungsanleitung geleistet. Möchte man Silben bilden, werden die Karten nebeneinander gelegt. Um beispielsweise den Laut /ba/ zu erzeugen, werden ein Bild eines Fisches und eines Krokodils, das sein Maul öffnet, oder Maulbilder dieser Laute nebeneinander platziert, um Silben zu erzeugen. Was verbessert es? · Verstehen und Nachahmen, wie Geräusche erzeugt werden. · Entwicklung des Bewusstseins für Geräusche. · Entwicklung der Fähigkeit, Geräusche zu unterscheiden. · Vorbereitung auf das Lesen. Vorbereitet von: Experte. Nezihe Çıtav Süngün, Experte. Berna Erdebil Gökdere, Dr. Öykü Tezel Bayraktaroğlu Illustrator: İfakat Gürel Verlag: Lali Publications Erscheinungsjahr: Juni 2021 Anzahl der Karten: 30 Karten, Vorder- und Rückseite Anzahl der Drucke: 1 Karten: 380+380 g doppelseitige Bristol-Hochglanz-Zellophanfolie, 4 Eckenradius Karte Größe: 9,5 × 9,5 cm Kartongröße: 10 × 10 cm Broschüre: 9,5 × 9,5 cm, 130 g. Hochglanz 36 Seiten ISBN: 978-625-7733-09-0 Sprache: Türkisch