Klaviermethode 1

Klaviermethode 1 und 2 – Klavier 1-2-3 und 4, die vom Ministerium für Nationale Bildung zwischen 2000 und 2010 als Pflichtlehrbücher an Kunsthochschulen vorgeschrieben wurden und eine besondere Bedeutung haben, weil sie die ersten sind Bücher, die zu diesem Zweck in unserem Land geschrieben wurden. Es handelt sich um eine verbesserte Version der Bücher. Während die Bücher überdacht und weiterentwickelt wurden, wurden auch die Programme der Musikausbildungsabteilungen innerhalb der Bildungsfakultäten, der Musikabteilungen der Fakultäten für bildende Künste, Konservatorien und privater Musikschulen sowie der Gymnasien für bildende Künste berücksichtigt. Die Werke in den Büchern wurden unter Berücksichtigung der Verhaltensweisen verfasst, die von Beginn der Klavierausbildung an erlernt werden sollen, und wurden unter Berücksichtigung des Niveaustufensystems aus den Werken der Klavierliteratur ausgewählt. Bei der Anordnung dieser ausgewählten Werke innerhalb der Bücher wurde darauf geachtet, dass es sich um Werke mit ähnlichem Schwierigkeitsgrad aus unterschiedlichen Epochen handelte und durch Studien untermauert wurde. Allerdings bleibt es in diesem Stadium – obwohl die Abschnitte unterschiedliche Schwierigkeitsgrade haben, die Sonaten – mit allen Abschnitten angegeben werden, damit sie erkennbar sind – dem Lehrer überlassen, auf welchem ​​Niveau der schwierige Abschnitt gespielt wird. Technische Studien, eine der unverzichtbaren Dimensionen der Klavierausbildung, sowie die am häufigsten verwendeten Tonleiter- und Arpeggio-Übungen werden in den Büchern als separater Abschnitt dargestellt, da sie leicht zu erlernen sind. Die Maqam-Werke von Enver Tufan, die in den Büchern für Kunsthochschulen enthalten sind, wurden mit neu geschriebenen Stücken in verschiedenen Maqams angereichert und am Ende des ersten Buches als Kapitel mit dem Titel „Lieder von uns – 17“ hinzugefügt Stücke für Klavier“. Beim Verfassen der betreffenden modalen Werke wurde das Ziel verfolgt, sowohl die angestrebten Verhaltensweisen in den Büchern Klaviermethode 1 und 2 zu unterstützen als auch zur Förderung der türkischen Musik im zeitgenössischen Sinne beizutragen, indem die Modi und Rhythmen verwendet werden, die die Bausteine ​​bilden unsere eigene traditionelle Musik.